Hakkımızda
Teknoloji her geçen gün ilerlemekte ve tüm ülkeler gibi ülkemiz de yeni teknolojilerin getirdiği değişiklikleri takip etmektedir. Toplumların gelişmesi bu değişimlere uyum sağlayarak mümkün olacaktır. Ancak bu değişimlerin toplum olarak benimsenmesi yenilikçi yaklaşımların ülke politikalarına yerleşmesiyle mümkündür ve bu sürecin en önemli aktörleri geleceğin aktif işgücü olan okul çağındaki öğrencilerdir. Öğrencilere yenilikçi esnek öğrenme alanları yaratarak onları 21.yüzyıl becerilerine sahip, özgüvenli bireyler olarak yetiştirmek eğitim alanında politika belirleyicilerin görev ve sorumluluğudur.
Proje Yürütme Planlaması / Meb YEGITEK
- İhtiyaç analizi yapılması
Yenilikçi Öğretmen Eğitimleri için Metodolojik Çerçeve / AVRUPA OKUL AĞI Öğretmen eğitimleri
- Yenilikçi Öğrenme Alanlarına BİT entegreayonu -UNIVERSIDA DE DE LISBOA
- Esnek Öğrenme Alanlarında Pedagoji ve Alan Tasarımı - CAFI
- Geleceğin Sınıf Laboratuvarlarına Bütüncül Yaklaşım – AVRUPA OKUL AĞI
- SenaryoTabanlı Öğrenme Eğitimleri-PADAGOGIS CHE HOCHSCHU LE WIE
- Online Öğretmen Eğitimleri – MoNE YEGITEK
Senaryo Geliştime / PADAGOGIS CHE HOCHSCHU LE WIEN
- Senaryo analizi ve yazımı
Yenilikçi Çevrimiçi Platform (IOP)un kurulması / MEB YEĞİTEK
- Hazırlanan yenilikçi senaryo ve içeriklerin platforma yerleştirilmesi,
Projenin değerlendirilmesi ve yaygınlaştırılması / MEB YEĞİTEK
- Konferanslar, eğitimler, çevrimiçi platformlar kullanılarak yaygınlaştırma faaliyetlerinin yürütülmesi
- Yenilikçi sınıf eğitimleri için metodolojik çerçeve
- Eğitmenler için pedagojik rehber
- Eğitimler için değerlendirme ölçeği
- Senaryo tabanlı öğrenme etkinlikleri
- Çevrimiçi eğitim platformu
Eğitimde yenilikçi uygulamaları 21. Yüzyıl becerilerini destekleyen STEAM Eğitimiyle ve çok-disiplinli öğrenme alanlarıyla bütünleştirerek bilgi be iletişim teknolojilerinin kullanıldığı yeni öğrenme alanları yaratmak ve bilimsel, yaratıcı, eleştirel düşünme gibi üst düzey becerilerin geliştirilmesini sağlamak projenin temel hedefleri arasındadır. Yetişen bireylerin dijital yeterliliklere sahip olması ve teknolojiyi doğru kullanması toplumda sağlıklı bireylerin yetişmesi bakımından oldukça önemlidir. Bu kapsamda önce istenen yeterliğe sahip öğretmenlere ve eğitim ortamlarına ihtiyaç vardır. Gerekli altyapının oluşturulmasına yönelik eğitici eğitimleri proje sürecinde öğretmenlere sağlanacaktır.
Bununla birlikte sürdürülebilirliğin sağlanması için yazılacak olan eğitim senaryolarının öğrencilerin ilgisini çekecek düzeyde, oyunlaştırılmış ve gerçek hayatla ilişkilendirilmiş olmasına önem verilecektir.
Öğrenciler zihinsel olarak sorgulamaya hazır bireylerdir ve STEAM eğitimi çatısı altında yapacakları her uygulama onların öğrenme arzularını pekiştirecek ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmelerine destek olacaktır.
Projenin amaçlarıyla tutarlılığının değerlendirilmesi, eksiklerinin giderilmesi ve geliştirilmesi için pilot uygulamalar yapılacak ve alanda uzman ekipler tarafından değerlendirilecektir.
İletişim
Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü
Emniyet Mah., Milas Sokak, No.8 06560 Yenimahalle / ANKARA – 0 (312) 296 94 00/ 94 04
DesignFILS Proje Yönetim Ekibi
Sümeyye Hatice ERAL- Proje Koordinatörü
sumeyye.eral@eba.gov.tr
Dr. Tunç Erdal AKDUR
Ceyda ÖZDEMİR
Büşra SÖYLEMEZ
Nevzat ÜNSAL
Erasmus+ Programı kapsamında Avrupa Komisyonu tarafından desteklenmektedir. Ancak burada yer alan görüşlerden Avrupa Komisyonu ve Türkiye Ulusal Ajansı sorumlu tutulamaz.